远程教学对教师心理的影响

对艾米利亚-罗马涅、马尔凯和撒丁岛的一千多名教师进行的调查显示，每三个人中就有多于一个人的心理健康状况出现问题，从而需要专门的特殊心理辅导。

由博洛尼亚大学心理学系教授Maria Cristina Matteucci、Annalisa Soncini与Francesca Floris一同完成的研究调查显示：为抑制新冠疫情传播所采用的全面居家隔离措施，以及特殊制度下的远程教学模式对教师的心理健康和工作产生了重大影响。