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都灵大学认可 “说唱疗法”(Rapterapia)的教育价值

来源:留意风向标

2025-12-04

说唱音乐已成为塑造人格、促进个人成长的强大工具。如今,都灵大学正式认可了其教育价值 —— 该校哲学与教育科学系团队历经两年研究,对由都灵本土艺术家马尔科・“祖利”・祖利亚尼(Marco “Zuli” Zuliani)创立的 “说唱疗法”(Rapterapia)教育法进行了科学验证。这是全球范围内,以说唱作为治疗与表达工具的创新方法首次获得高校学术认证。

说唱疗法最初在 “泰拉米亚公益组织”(Terra Mia Onlus)的青少年治疗社区中试点,随后被萨沃纳省第 2 地方卫生部门(ASL 2 di Savona)心理健康部采纳,并推广至意大利全国的教育与社会服务场景。该疗法的服务对象多为残障人士、难民及接受社会福利救助的青少年,他们通过说唱创作、团队协作与录音实践,找到了被倾听、自我创造与个人蜕变的空间。

自2016年以来,说唱疗法已覆盖约4500名12至20岁的青少年,他们来自不同社会背景:67%的参与者通过学校渠道加入,33%则通过地方教育服务机构、青少年活动中心、青少年收容所、日间照料中心及融合接纳项目参与其中。基于这一实践经验,2019年“大动机唱片公司”(Large Motive Records)应运而生——这是一家 “社会型唱片公司”,致力于将青少年的真实故事转化为音乐作品,并在数字平台发布。

 


 

“都灵大学哲学与教育科学系对说唱疗法的科学验证,是推动机构认可说唱教育价值、进而提供更多支持的关键第一步。” 创始人马尔科・“祖利”・祖利亚尼评论道,“说唱能帮你认清自我,以全新视角看待世界。回想十年前‘大动机’刚成立时,如今在机构层面已取得了重要进展,未来仍需继续前行。”

说唱疗法也是 “坚守真实——反黑手党流行音乐学院”(KEEP It Real AP Antimafia Pop Academy)的核心组成部分。该全国性网络汇聚了说唱歌手、教育工作者、第三部门机构及社会服务组织,均以嘻哈文化为教育工具开展工作。

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